domenica 13 marzo 2011
come è fatto un giornale
cari ragazzi,
abbiamo parlato pochi giorni fa dell'utilità della lettura dei giornali. Ecco qui un interessante approfondimento sulla struttura di un giornale.
abbiamo parlato pochi giorni fa dell'utilità della lettura dei giornali. Ecco qui un interessante approfondimento sulla struttura di un giornale.
Prima Lezione
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venerdì 11 marzo 2011
terremoto in Giappone
Cari ragazzi,
abbiamo parlato di terremoti. Ecco che i telegiornali, i giornali e internet oggi ci danno una triste notizia: il terremoto di 8.9 gradi della scala Richter (pensate che il terremoto dell'Aquila del 2009 era 5.9 gradi della scala Richter) in Giappone.
Le notizie si susseguono l'un l'altra, la profondità dell'ipocentro è stata a circa 24 km dalla superficie terrestre e a circa 130 km dalla costa.
Pochi minuti dopo uno tsunami con onde alte fino a dieci metri si è abbattuto sulle coste affacciate sul Pacifico. Si pensa che queste scosse siano dovute alla subduzione della zollla pacifica sotto l'arco-isola del Giappone.
Monitoriamo la situazione anche dai seguenti siti:
www.corriere.it
www.repubblica.it
martedì 1 febbraio 2011
Vulcani ( sabrina calzavara)
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Vulcani ( sabrina calzavara)
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lunedì 31 gennaio 2011
domenica 26 dicembre 2010
progetto adolescenza
Il progetto adolescenza è pensato per aiutare i ragazzi della classe prima media ad inserirsi nel nuovo ambiente scolastico, conoscendo i propri compagni di classe e imparando a rispettare le opinioni degli altri.
Qui sono riportati alcune delle riflessioni più belle:
"Per me, in questo periodo, è servito molto perchè ho imparato a rispettare gli altri, a fare amicizia con i miei compagni, a conoscere il loro carattere e mi è servito moltissimo per gettare tutta la paura che avevo dei professori e delle professoresse" (1^F)
"Ho capito che si può imparare dai propri errori" (1^F)
"Abbiamo imparato a comportarci come una squadra" (1^F)
"E' stato bello e divertente, ma allo stesso tempo bisognava impegnarsi." (1^F)
"E' stato piacevole, mi sentivo in una vera classe, lasciando da parte le divergenze e i contrasti" (1^E)
"Vorrei che questa attività venisse proposta con più lezioni per tutte le classi prime" (1^E)
"Lo credevo una perdita di tempo, ma mi sbagliavo...oh, se mi sbagliavo..." (1^E)
"Questo progetto mi ha permesso di stringere nuove amicizie, anche un cenno a volte basta per diventare amici" (1^C)
"Questa attività mi è servita a farmi divertire imparando ad ascoltare di più gli altri e a conoscere una parte di me che non conoscevo" (1^A)
"Ho potuto scoprire molti lati dei miei compagni che non conoscevo" (1^A)
mercoledì 22 dicembre 2010
La tettonica delle placche
Questo è il risultato del lavoro di gruppo della 3^A durante le ore di compresenza di italiano e matematica! Abbiamo affrontato lo studio della Terra e della tettonica.
Gruppo 4
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